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2017.10.17中心专家莅临我校指导教学
来源:教科室   浏览次数:168   发表时间:2017-12-5 15:20:28
 
       2017101718日,鹿城教师发展与科研中心叶文胜主任带领中学科全体研训员莅临上戍中学,进行为期两天的集中调研。此次调研的主要安排是针对学校所提出实际教学疑难,对全体老师课堂教学、作业布置、作业批改及评价进行诊断。并对教研组建设、校本教研活动开展等学校教科研情况进行了抽查和师生谈话。

18日下午,中心领导和研训员在上戍中学四楼会议室,根据两天的所见所闻,向上戍中学校长及中层进行了反馈。     

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    首先,中心中学科主任薛世静老师以根据上戍中学向中心提出的关于如何体现学为中心课堂中的;如何解决学生作业诊断与月考检测的有效性等疑惑提出了自己的看法。薛老师在充分赞扬学校教师扎根农村教学的良好工作态度的同时,鼓励学校中层借“新常规”之风,建立问题存档制、错误强化制和月考告知制,积极促进学校教学教科研的深层提升。


然后,中学数学学科研训员周老师表扬了上戍数学组老师的细心关注学生发展、精心设置课堂教学、平心静候学生发展的“不变教学之初心”,并建议数学老师们一定要合理把握教学节奏,利用微信,制作微课,利用手机app等“微技能”,微中显威,辅助教学;还要借力外教,抱团促进发展研究。中学英语学科研训员邵老师,对平均年龄50岁的上戍中学英语组教师能够根据学生的实际情况,设置学习目标。对英语组老师创新尝试利用微信群进行难做题和朗读题的“one by one”指导大加赞扬。同时,邵老师建议英语组教师多多开展英语活动,坚持终身学习,提高课堂趣味性,强化效率意识,初三学生加强中考试卷分析和全英文练习。中学语文学科研训员沈老师在了解学校为加强学生写作与阅读能力而进行的课程改革尝试之后,深感欣慰。鼓励语文组教师按照区级要求,对不同类型的作业进行有效批改和合理评价。中学历史与社会学科研训员钦老师肯定了学校在历社专业教师奇缺的情况下,努力创造条件,调整学校功课,调派教师专教历史与社会进行了表扬。并建议学校为年轻教师和被历史专业的老师,创造机会,多多学习,尽快适应历史与社会学科新常规的要求。中学科学学科研训员薛老师对全体上戍中学科学组教师提出了更高的要求,他要求科学组教师多学习,多研究,多改良课堂结构。做到无探究不成课,无评价不成课,无核心非好课,无生成非好课,无分层非好课的“五无课堂” ,小步子分层解决教学问题。

最后,叶文胜主任鼓励上戍中学全体老师抓规范,抓上课,抓学习,抓分层,抓德育,抓落实。努力把学校的教育教学做得更好!

 
 
 
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